La ciencia comienza muchas veces con una pregunta. En el Colegio Surval, esa curiosidad forma parte del aprendizaje desde los primeros años y encontró una nueva oportunidad para demostrarse durante ExpoCiencias Tamaulipas 2026, donde estudiantes de la institución presentaron 17 proyectos en la fase regional Victoria del Certamen Estatal de Creatividad e Innovación Tecnológica.
De los 86 proyectos que participaron en esta etapa, los alumnos de Colegio Surval representaron más de una quinta parte del total. La participación reunió a estudiantes desde Kínder hasta Preparatoria y estuvo acompañada por distintos reconocimientos, una muestra del trabajo que la institución realiza para vincular los conocimientos adquiridos en el aula con problemas y preguntas del mundo real.
Más que memorizar conceptos, el modelo busca que los estudiantes aprendan a observar, cuestionar y desarrollar respuestas propias a los desafíos que encuentran en su entorno.
La diversidad de edades fue uno de los elementos que caracterizó la participación del Colegio Surval. Entre los proyectos reconocidos estuvo “Biociclo”, desarrollado por Javier Manuel Cortina Fuentes y Mateo Benavides Valero, alumnos de primero de Secundaria, bajo la asesoría de Servando Díaz Gutiérrez. El proyecto obtuvo el segundo lugar en la Categoría Juvenil.
En esa misma categoría, correspondiente en este caso a estudiantes de tercero de Secundaria, Camila Narváez, Edgar Asdrúbal Martínez y Raúl Gutiérrez Dragustinovis consiguieron el tercer lugar con un proyecto asesorado por Francisco Vega Acosta.
La participación alcanzó también a los alumnos más pequeños. Carlos Gerardo Rodríguez Rodríguez, estudiante de Kínder 3, obtuvo el tercer lugar en la Categoría Petit con “Hidrogel vivo: la ciencia que cambia con el calor”, bajo la asesoría de Jocelyn Damaris Nolasco Godoy.
Para la institución, estos proyectos reflejan la importancia de acercar la ciencia y la innovación a los estudiantes desde las primeras etapas de formación.
“Nos enorgullece ver a nuestros alumnos resolviendo problemas reales con creatividad y rigor”, señaló la Dra. Nora Velázquez Quintana, presidenta del Centro Educativo Surval, A.C. “Celebramos la manera en que aprenden: observando, preguntando y construyendo sus propias soluciones.”
La participación en ExpoCiencias forma parte de una propuesta educativa que coloca habilidades como el pensamiento crítico, la curiosidad y la creatividad en el centro del aprendizaje.
Desde esta perspectiva, el objetivo no consiste solamente en que los estudiantes acumulen conocimientos, sino en que sepan utilizarlos para analizar situaciones, plantear preguntas y construir soluciones. Son herramientas que, de acuerdo con la institución, pueden ayudarles a desenvolverse en escenarios que evolucionan constantemente.
“Nos enfocamos en desarrollar el pensamiento crítico, la curiosidad y la capacidad de crear en nuestros niños, porque son las herramientas que les permiten adaptarse a un mundo en constante cambio”, afirmó Velázquez Quintana.
Los resultados obtenidos en ExpoCiencias Tamaulipas 2026 se suman a otros reconocimientos recientes. Este año, Colegio Surval recibió el distintivo Alianza Azul del Tecnológico de Monterrey, reconocimiento que en Ciudad Victoria fue otorgado únicamente a dos colegios por su calidad académica.
Con 48 años de trayectoria, Colegio Surval acompaña la formación de sus estudiantes desde Kínder hasta Preparatoria. Desde 1978, su propuesta educativa ha buscado integrar pensamiento crítico, creatividad y formación integral.
“La cantidad de participantes de Surval en ExpoCiencias no es casualidad, es el reflejo de una cultura de emprendimiento y de una forma distinta de formar que se vive todos los días en el campus”, sostuvo la presidenta del Centro Educativo Surval, A.C., quien invitó a las familias interesadas a conocer directamente el modelo educativo de la institución.
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