Querétaro

Realizan Secundarias Generales Olimpiada de Lenguaje y Comunicación

En un ambiente académico que promueve la expresión oral y escrita, así como la convivencia respetuosa entre las y los jóvenes, la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ) realizó la Olimpiada de Lenguaje y Comunicación, en la modalidad de secundarias generales, con la participación de 66 estudiantes de 11 escuelas.

 

La coordinadora general de la USEBEQ, Irene Quintanar Mejía, resaltó el trabajo académico de las secundarias generales y subrayó que estas actividades fortalecen las competencias comunicativas de las y los jóvenes, a la vez que contribuyen a la construcción de ambientes de respeto, solidaridad y sana convivencia. Señaló que la Olimpiada es también un espacio para estimular la creatividad, el pensamiento crítico y el interés por la literatura y la comunicación, lo cual impacta de manera positiva en su formación integral.

 

“Con este tipo de actividades buscamos articular el conocimiento de los campos formativos, principalmente el lenguaje, para que nuestras y nuestros estudiantes desarrollen habilidades de expresión oral y escrita, creatividad y pensamiento crítico. La Olimpiada de Lenguaje y Comunicación refleja la calidad académica que se construye día a día con el acompañamiento de sus docentes”, detalló.

 

En el evento académico participaron las secundarias Arqueles Vera, Ricardo Flores Magón, Primero de Septiembre, Enrique C. Rébsamen, Mahatma Gandhi, 15 de Septiembre, Mariano Matamoros, Valentín Frías y Frías, Quetzalcóatl, Tollimani 1532 y Felipe Carrillo Puerto, resultando ganadoras la secundaria Quetzalcóatl y la secundaria Ricardo Flores Magón, ambas del municipio de Querétaro.

 

Esta Olimpiada involucró a 44 mil 473 estudiantes de 55 secundarias generales en el estado, promoviendo la mejora en habilidades de expresión oral y escrita, así como la creación de ambientes de sana convivencia que impactan directamente en la formación académica y personal de las y los jóvenes.

EDITORIAL

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